Nessa página disponibilizamos os principais testes, escalas e questionários desenvolvidos ou adaptados pelo Labep_neuro e seus parceiros de pesquisa, o Laboratório de Investigações Neuropsicológicas da UFMG e o Laboratório de Neurociência da Faculdade de Medicina da UFMG.
A maior parte do material apresentado aqui foi desenvolvida ou validada para o uso em pesquisa, embora alguns instrumentos possam ser utilizados no contexto clínico. Enfatizamos aos usuários do site que se atualizem com seus conselhos de classe quanto à regulamentação do uso desses instrumentos par auso profissional.
Clique nas imagens abaixo para informações e material sobre cada instrumento
Tete dos Cinco
Dígitos (FDT)
Avaliação da atenção, velocidade de processamento e funções executivas
Escala Geral de Atividades de Vida Diária (GADL)
Escala de avaliação das AVDs de autocuidado, instrumentais domésticas e complexas
Inventário de Postergação de Reforço (DGI)
Avalia a capcidade de postergação em diferentes áreas da vida diária
Figura de Taylor "Simplificada" (sTCFT)
Uma Figura Complexa para pacientes com baixa escolaridade
Escala Barratt de Impulsividade Abreviada (ABIS)
Uma versão de 13 perguntas da Escala Barratt de Impulsividade
Teste de Fluência Verbal Alternada (mFVT)
Teste rápido de flexibilidade cognitiva, usando as versões "animais"e "frutas"
Escala de Amor Juvenil (JLS)
Medida do quão apaixonado uma criança ou adolescente se encontra
Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey (RAVLT)
Avaliação da memória episódica e processos de aprendizagem verbal
Questionário de Falhas Cognitivas (QFC)
Medida de queixas e erros cognitivos no dia a dia
Questionário de Estilos e Dimensões Parentais (QEDP)
Medida rápida para avaliação dos estilos parentais permissivo, autoritário e democrático
Teste de Construção com Palitos (SDT)
Medida visuoespacial para pacientes idosos de baixa escolaridade
Pontos de corte e dados normativos da SNAP-IV
Pontos de corte para o screening de TDAH em crianças brasileiras
Figura de Taylor Modificada
(MTCFT)
Versão desenvolvida por Hubley e equivalente à Figura Complexa de Rey
Token Test (TT)
Medida clássica para avaliação da compreensão verbal em pacientes com afasia
