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Avaliação da Satisfação com a Vida

Olá pessoal! Na aula de hoje iremos aprender a aplicar, corrigir e interpretar uma escala para avaliação da Satisfação com a Vida. No estágio este construto é um dos principais desfechos psicossociais a serem avaliados em nossos pacientes. Após este passo discutiremos o uso da SWLS (Escala de Satisfação com a Vida) utilizando as respostas da turma - anonimamente - como exemplo.

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O que faremos?

Responder à SWLS através de um formulário

Corrigir e interpretar o resultado

Aprender sobre os determinantes da justificativa

Discutirá os resultados da turma

Elaborará uma proposta de intervenção 

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Atividade assíncrona (dia XX a XX)

1. Responda à Escala de Satisfação com a Vida (SWLS) neste formulário (Lembre-se de somar suas respostas e anotar o valor!)

2. Leia o manual da escala e analise seus resultados com base no percentil obtido e anote este resultado (Você se esqueceu de como fazer isso? Relembre a aula de bioestatística sobre o tema!)

3. Assista a TEDtalk sobre fatores associados à satisfação com a vida e reflita sobre os principais

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Atividade síncrona (dia XX)

1. Acessem nossa sala no Gobrunch

2. Formem três grupos com aproximadamente o mesmo número de participantes

3. Será feito o sorteio de um papel para cada grupo: (1) análise da satisfação com a vida dos alunos, (2) análise dos seus determinantes e (3) possíveis intervenções para melhora

4. Escolham um orador por grupo para expor a síntese do que discutiram para a turma como um todo. Debateremos deste ponto em diante. 

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Avaliação

O acesso ao material assíncrono (registrado no GoogleDrive) contará como a frequência do dia XX.

Na atividade síncrona a pontuação será distribuída por grupo. Serão avaliadas qualitativamente a profundidade, coerência e articulação das informações apresentadas e debatidas. O valor da atividade é de 2 pontos. 

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Conclusão

Nestas duas aulas...

Aprendemos a aplicar e corrigir a SWLS

Estudamos os determinantes da satisfação com a vida

Analisamos e discutimos os preditores de satisfação nos universitários

Propusemos possíveis intervenções para este contexto

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Referências e bibliografia

Diener, E., & Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The satisfaction with life. Journal of Personality Assessment, 49, 1, 71-75.

Albuquerque, F. J. B. D., Souza, F. M. D., & Martins, C. R. (2010). Validação das escalas de satisfação com a vida e afetos para idosos rurais. Psico (Porto Alegre), 85-92.

Webquest elaborado com base no material proposto por www.rlconsultoriaeducacional.com.br